17格学习记录
17格使用指南
这张原创字段表可以抄到纸本或个人文档。第一次从日期、问题、材料与下一步开始。
先选一份具体材料
确定本次阅读或作品要解决的问题，再写范围与起点。原文没有回答的问题可以保留待查，不要为了结束而编出答案。表格有17个位置，但任务可以只填四项，之后按需要补充。
进行中保留真实线索
复述和核对分开记录，来源与自己的解释也分开。中断后用停止位置恢复，预计和实际用时不要混为一谈。这个表没有评分算法，不能用完整度判断能力。
收尾连接产物
第十六格保存作品位置，第十七格标状态。下一步写可开始的动作，回看日期用于预约，不保证特定效果。阅读完这份指南，可以用下方字段表填写第一行，再对照文章中的原创演示。
| 编号 | 字段 | 填写口径 |
|---|---|---|
| 01 | 日期 | 实际记录日期，不补造连续打卡。 |
| 02 | 问题 | 一句具体问句，说明这次要解决什么。 |
| 03 | 材料 | 标题、发布者和原始位置。 |
| 04 | 范围 | 章节、段落或任务范围。 |
| 05 | 起点 | 开始前已知内容与当前缺口。 |
| 06 | 预计用时 | 计划时段，明确这是预估。 |
| 07 | 实际用时 | 真实记录，未知就写未记录。 |
| 08 | 中断 | 必要类别与返回位置，避免私人细节。 |
| 09 | 复述 | 先保存自己能解释的版本。 |
| 10 | 线索 | 页码、小标题或回答提示。 |
| 11 | 核对 | 回材料检查了哪里，发现何种差异。 |
| 12 | 错误 | 写具体偏离，不用性格标签。 |
| 13 | 解释 | 暂时原因与个人推断另行标记。 |
| 14 | 下一步 | 动词、对象与结束标志。 |
| 15 | 回看日期 | 预约时间与回看动作配对。 |
| 16 | 作品位置 | 可以定位的文件或纸本页码。 |
| 17 | 状态 | 草稿、待核对、已完成或暂停。 |
常见问题
纸上空间不够怎么办？可以分成背景、观察与接续三段竖排，编号保持一致即可。资料很多怎么办？一条记录连接来源卡，别把所有摘录挤进格内。