17格学习记录 · 专题导读

闭卷尝试

先保存未看材料时的回答，再记录提示与核对后的补充。只有保留这两个版本，才看得出当前缺口具体在哪里。

什么时候看这个标签

先保存未看材料时的回答，再记录提示与核对后的补充。只有保留这两个版本，才看得出当前缺口具体在哪里。

材料尚未理解时可以先重读，不必坚持空想。一次卡顿不代表稳定能力。先选择下面最贴近当前困惑的一篇，完成一条真实记录，再回到标签检查是否需要另一种角度。

17格学习记录

17格学习记录：闭卷复述先记录自己能说出的内容，再回材料检查。17格把“复述”与“核对”分成两格，是为了保留核对前后的差别；写不出来的地方可以空着，随后标明缺口，不用立刻偷看一句再把它当作独立回忆。

17格学习记录

17格学习记录：提示卡的正面应足以说明要回答什么，背面保存答案要点和核对位置。17格的线索格记录提示，复述格记录实际回答；提示不能直接把答案全部展示，否则无法区分自己回想的部分与眼前抄来的部分。