17格学习记录 · 专题导读

行动句

下一步写成动词、对象与结束标志，比一句态度承诺更能接续工作。行动可以很小，关键是开始时知道要打开什么。

什么时候看这个标签

下一步写成动词、对象与结束标志，比一句态度承诺更能接续工作。行动可以很小，关键是开始时知道要打开什么。

对需要外部回复的事标等待，另列当前能独立做的部分，避免所有任务停在同一点。先选择下面最贴近当前困惑的一篇，完成一条真实记录，再回到标签检查是否需要另一种角度。

17格学习记录

17格学习记录：复盘的落点应是一项可开始、可判断结束的行动。17格第十四格不写“更加努力”，而写动词、对象和结束标志，例如“核对第二段的两个定义并改一版摘要”。情绪与感想可以保存，但需要和任务动作分开，才能接续实际工作。

17格学习记录

17格学习记录：重新开始时先恢复一个具体任务，不必补齐断档的所有记录。17格允许空白期，记录本身不是连续打卡承诺。先找到最后一份产物和下一步，再判断那个问题今天是否仍重要；已经改变的目标可以停止，不必为过去的计划继续投入。

17格学习记录

17格学习记录：用17格完成小项目时，可以按阶段记录多行，而不是强迫所有工作挤进一条。选择一个有限问题，经过阅读、检索、核对和整理，最后留下可打开的产物。数字17仍是字段体系，项目可以只有三个阶段，也可以随任务继续拆分。